Tutorial Membuat RPP Kurikulum Merdeka Lengkap dan Terstruktur (Panduan Resmi Guru Indonesia)

Tutorial Membuat RPP Kurikulum Merdeka Lengkap dan Terstruktur (Panduan Resmi Guru Indonesia)

Ditulis oleh: chisacoeg
Tanggal: 03 Februari 2026

Perubahan sistem pendidikan di Indonesia melalui Kurikulum Merdeka membawa transformasi besar dalam cara guru merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran.

DAFTAR ISI

Latar Belakang Perubahan Kurikulum di Indonesia
Urgensi RPP (Modul Ajar) dalam Kurikulum Merdeka
Tujuan dan Manfaat Artikel bagi Guru
Konsep Dasar RPP Kurikulum Merdeka
Pengertian RPP dalam Kurikulum Merdeka
Peralihan RPP ke Modul Ajar
Fungsi Modul Ajar bagi Guru dan Sekolah
Perbedaan RPP Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka
Landasan Hukum dan Regulasi
Dasar Hukum Kurikulum Merdeka
Permendikbudristek Terkait Modul Ajar
Capaian Pembelajaran (CP) sebagai Fondasi RPP
Peran ATP dalam Perencanaan Pembelajaran
Struktur dan Komponen RPP Kurikulum Merdeka
Informasi Umum Modul Ajar
Kompetensi Awal Peserta Didik
Profil Pelajar Pancasila
Sarana dan Prasarana Pembelajaran
Karakteristik Peserta Didik
Target Pembelajaran (Reguler, Remedial, Pengayaan)
Langkah-Langkah Membuat RPP Kurikulum Merdeka
Memahami Capaian Pembelajaran (CP)
Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Merumuskan Tujuan Pembelajaran yang Tepat
Menentukan Materi Pembelajaran
Menyusun Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
Kegiatan Inti
Kegiatan Penutup
Asesmen dalam RPP Kurikulum Merdeka
Konsep Asesmen Autentik
Asesmen Diagnostik
Asesmen Formatif
Asesmen Sumatif
Teknik dan Instrumen Penilaian
Contoh Rubrik Penilaian
Contoh RPP (Modul Ajar) Kurikulum Merdeka
Contoh Identitas Modul Ajar
Contoh Tujuan Pembelajaran
Contoh Kegiatan Pembelajaran
Contoh Asesmen Pembelajaran
Filosofi dan Paradigma Baru RPP Kurikulum Merdeka
Filosofi Pembelajaran Berpusat pada Peserta Didik
Fleksibilitas Profesional Guru
Konsep Pembelajaran Bermakna
Deep Learning dalam RPP Kurikulum Merdeka
Pengertian Pembelajaran Mendalam
Ciri-Ciri RPP Berbasis Deep Learning
Contoh Implementasi Deep Learning di Kelas
Diferensiasi Pembelajaran dalam RPP
Pengertian Diferensiasi Pembelajaran
Diferensiasi Konten
Diferensiasi Proses
Diferensiasi Produk
Praktik Diferensiasi dalam Modul Ajar
Integrasi Profil Pelajar Pancasila
Konsep Profil Pelajar Pancasila
Integrasi Nyata dalam Kegiatan Pembelajaran
Contoh Implementasi Setiap Dimensi
RPP Kurikulum Merdeka Berbasis Model Pembelajaran
Project Based Learning (PjBL)
Problem Based Learning (PBL)
Discovery Learning
Inquiry Learning
RPP Kurikulum Merdeka Berdasarkan Jenjang
Karakteristik RPP Kurikulum Merdeka untuk SD
Contoh Aktivitas RPP SD
Karakteristik RPP Kurikulum Merdeka untuk SMP
Contoh Aktivitas RPP SMP
Karakteristik RPP Kurikulum Merdeka untuk SMA
Contoh Aktivitas RPP SMA
Karakteristik RPP Kurikulum Merdeka untuk SMK
Contoh Aktivitas RPP SMK
Integrasi Literasi dan Numerasi
Konsep Literasi dalam Kurikulum Merdeka
Konsep Numerasi dalam Kurikulum Merdeka
Contoh Integrasi Literasi dan Numerasi dalam RPP
Pemanfaatan Teknologi dalam RPP
Peran Teknologi dalam Pembelajaran
Platform Digital Pendukung RPP
Prinsip Penggunaan Teknologi yang Efektif
RPP Kurikulum Merdeka untuk Kelas Inklusif
Prinsip Pembelajaran Inklusif
Penyesuaian RPP untuk Peserta Didik Berkebutuhan Khusus
Supervisi, Evaluasi, dan Akreditasi
Supervisi Akademik terhadap RPP
Indikator RPP Berkualitas Menurut Pengawas
Peran Modul Ajar dalam Akreditasi Sekolah
Kesalahan Umum dan Strategi Perbaikan
Kesalahan Umum Guru dalam Menyusun RPP
Kesalahan Fatal yang Harus Dihindari
Strategi Agar RPP Konsisten Digunakan
RPP sebagai Konten Edukasi Digital
Pemanfaatan RPP untuk Edupreneur Guru
FAQ (Pertanyaan yang Sering Dicari)
Apakah RPP Kurikulum Merdeka Wajib 1 Lembar?
Apakah RPP Harus Diketik?
Apakah Boleh Menggunakan Contoh dari Internet?
Bagaimana RPP yang Aman untuk Supervisi?

Chisacoeg.com - Salah satu perubahan paling signifikan adalah penyederhanaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang kini dikenal sebagai Modul Ajar.

Namun, pada praktiknya, masih banyak guru yang mencari tutorial membuat RPP Kurikulum Merdeka yang:

Praktis
Sesuai regulasi
Mudah dipahami
Siap digunakan di kelas
Aman untuk supervisi dan akreditasi

Apa Itu RPP dalam Kurikulum Merdeka?

Sumber: brainacademy.com

Dalam Kurikulum Merdeka, istilah RPP secara resmi digantikan oleh Modul Ajar, Meski demikian, secara fungsi, modul ajar tetap berperan sebagai:

Panduan guru mengajar
Peta pembelajaran peserta didik
Dokumen perencanaan pembelajaran

Perbedaan RPP Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka

Aspek Kurikulum 2013 Kurikulum Merdeka:

Istilah RPP Modul Ajar
Komponen Banyak & detail Sederhana & fleksibel
Pendekatan Berbasis KI-KD Berbasis CP & ATP
Fokus Administrasi Pembelajaran bermakna
Jumlah halaman Bisa >10 halaman Bisa 1–3 halaman

Landasan Hukum RPP Kurikulum Merdeka

Agar aman secara administrasi, guru wajib memahami dasar regulasinya:

Permendikbudristek No. 56/M/2022
Keputusan Kepala BSKAP No. 033/H/KR/2022
Capaian Pembelajaran (CP) Kurikulum Merdeka
Panduan Pembelajaran dan Asesmen

Modul ajar boleh dimodifikasi sesuai konteks satuan pendidikan.

Komponen Utama RPP (Modul Ajar) Kurikulum Merdeka

Berikut struktur modul ajar Kurikulum Merdeka yang direkomendasikan:

1. Informasi Umum

Nama satuan pendidikan:

Mata pelajaran
Fase / kelas
Alokasi waktu
Tahun pelajaran

2. Kompetensi Awal

Kemampuan awal yang perlu dimiliki siswa sebelum pembelajaran dimulai.

3. Profil Pelajar Pancasila

Contoh dimensi:

Beriman dan bertakwa
Mandiri
Bernalar kritis
Kreatif
Gotong royong
Berkebinekaan global

4. Sarana dan Prasarana

Buku teks
LKPD
Media digital
Lingkungan sekitar

5. Target Peserta Didik

Reguler

Berkebutuhan khusus
Remedial / pengayaan

Langkah-Langkah Membuat RPP Kurikulum Merdeka

Langkah 1 Memahami Capaian Pembelajaran (CP)

CP adalah kompetensi minimum yang harus dicapai siswa pada akhir fase.

Contoh CP Bahasa Indonesia Fase D:

Peserta didik mampu memahami dan menyajikan teks informatif dan persuasif secara lisan dan tulis.

Langkah 2 Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

ATP adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang disusun secara:

Logis
Berurutan
Kontekstual

Tips menyusun ATP:

Gunakan kata kerja operasional
Sesuaikan dengan karakter siswa HK peserta didik
Fleksibel dan adaptif

Langkah 3 Menentukan Tujuan Pembelajaran

Tujuan pembelajaran harus:

Spesifik
Terukur
Relevan
Berbasis aktivitas

Contoh:

Melalui diskusi kelompok, peserta didik mampu menyusun teks laporan hasil observasi dengan struktur dan bahasa yang tepat.

Langkah 4 Merancang Kegiatan Pembelajaran

A. Kegiatan Pendahuluan

Apersepsi
Motivasi
Kontrak belajar
Asesmen diagnostik

B. Kegiatan Inti

Menggunakan pendekatan:

Project Based Learning
Problem Based Learning
Discovery Learning
Inquiry Learning

C. Kegiatan Penutup

Refleksi
Umpan balik
Kesimpulan
Tindak lanjut

Asesmen dalam RPP Kurikulum Merdeka

Jenis Asesmen :

Asesmen Diagnostik
Dilakukan sebelum pembelajaran
Mengetahui kesiapan siswa
Asesmen Formatif
Selama proses belajar
Observasi, kuis, diskusi
Asesmen Sumatif
Akhir unit/topik
Proyek, portofolio, tes tertulis

Contoh Rubrik Penilaian

Aspek Skor 1 Skor 2 Skor 3 Skor 4
Struktur teks Tidak lengkap Kurang tepat Tepat Sangat tepat
Bahasa Tidak baku Kurang baku Baku Sangat baku
Contoh RPP (Modul Ajar) Kurikulum Merdeka Lengkap

Identitas

Sekolah: SMP Negeri …

Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia

Fase: D (Kelas VIII)

Alokasi Waktu: 2 JP

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu menyusun teks laporan observasi secara sistematis dan komunikatif:

Kegiatan Pembelajaran
Observasi lingkungan sekolah
Diskusi kelompok
Menulis laporan
Presentasi hasil
Asesmen
Observasi sikap
Produk tulisan
Presentasi

Kesalahan Umum Guru Saat Membuat RPP Kurikulum Merdeka:

Terlalu administratif
Menyalin modul tanpa adaptasi
Tidak berbasis CP
Asesmen tidak selaras
Tidak kontekstual

Ingat: Kurikulum Merdeka = fleksibilitas & kebermaknaan

Tips Agar RPP Kurikulum Merdeka Disukai Pengawas:

Fokus pada proses belajar
Ada diferensiasi
Menggunakan asesmen autentik
Realistis dan aplikatif
Tidak bertele-tele

Optimasi Digital RPP untuk Guru Zaman Sekarang

Guru dapat:

Menyimpan RPP di Google Drive
Menggunakan Canva Edu
Mengintegrasikan LMS
Memanfaatkan AI sebagai asisten (bukan pengganti)

FAQ (Pertanyaan yang Sering Dicari di Google)

1. Apakah RPP Kurikulum Merdeka wajib 1 lembar?

Tidak wajib. Fleksibel sesuai kebutuhan.

2. Apakah RPP harus diketik?

Ya, disarankan digital untuk dokumentasi.

Apakah boleh menggunakan contoh dari internet?

Boleh, asal dimodifikasi.

Membuat RPP Kurikulum Merdeka bukan lagi tentang banyaknya halaman, tetapi kualitas pembelajaran, Guru diberikan kebebasan profesional untuk merancang pembelajaran yang:

Bermakna
Kontekstual
Berpusat pada peserta didik

Dengan mengikuti tutorial membuat RPP Kurikulum Merdeka ini, guru diharapkan mampu:

Menyusun modul ajar mandiri
Lulus supervisi
Meningkatkan kualitas pembelajaran
Pendalaman Filosofi RPP Kurikulum Merdeka

Kurikulum Merdeka tidak hanya mengubah format administrasi, tetapi juga cara berpikir guru dalam merancang pembelajaran, RPP (Modul Ajar) kini berpijak pada tiga filosofi utama:

Pembelajaran Berpusat pada Peserta Didik

Guru bukan lagi pusat informasi, melainkan fasilitator yang:

Mengarahkan eksplorasi
Mendorong refleksi
Mengakomodasi perbedaan kemampuan

Fleksibilitas Profesional Guru

Guru diberikan kebebasan:

Menyusun modul ajar sendiri
Mengadaptasi contoh resmi
Menggabungkan metode sesuai konteks kelas

Pembelajaran Bermakna

Setiap aktivitas dalam RPP harus menjawab pertanyaan:

“Apa manfaat nyata pembelajaran ini bagi kehidupan siswa?”

Pendekatan Deep Learning dalam RPP Kurikulum Merdeka

Sumber: instagram.com

Agar RPP benar-benar berkualitas tinggi, guru perlu menerapkan deep learning (pembelajaran mendalam), bukan sekadar aktivitas permukaan.

Ciri RPP dengan Pembelajaran Mendalam:

Aktivitas analitis, bukan hafalan
Diskusi berbasis masalah nyata
Produk pembelajaran autentik
Refleksi dan metakognisi

Contoh penerapan:

IPS → Analisis masalah sosial di lingkungan sekitar
IPA → Proyek eksperimen berbasis lingkungan sekolah
Bahasa → Produksi teks untuk publik nyata

Diferensiasi Pembelajaran dalam RPP Kurikulum Merdeka

Apa Itu Diferensiasi?

Diferensiasi adalah strategi menyesuaikan pembelajaran berdasarkan:

Kesiapan belajar
Minat
Profil belajar siswa

Jenis Diferensiasi dalam Modul Ajar:

1. Diferensiasi Konten

Materi berbeda tingkat kompleksitas
Sumber belajar variatif

2. Diferensiasi Proses

Kerja individu vs kelompok
Diskusi vs eksplorasi mandiri

3. Diferensiasi Produk

Poster
Video
Esai
Presentasi

Catatan Penting:

Tidak wajib menuliskan “diferensiasi” secara eksplisit, cukup tercermin dalam aktivitas.

Integrasi Profil Pelajar Pancasila Secara Nyata

Kesalahan umum guru adalah menuliskan Profil Pelajar Pancasila secara simbolik, Padahal yang diharapkan adalah implementasi nyata.

Contoh Integrasi Nyata

Dimensi                Implementasi dalam RPP
Gotong royong Proyek kelompok lintas peran
Bernalar kritis    Analisis studi kasus
Kreatif Produk orisinal
Mandiri                Jurnal refleksi

RPP Kurikulum Merdeka Berbasis Proyek (PjBL):

Struktur RPP Berbasis Proyek:
Pertanyaan pemantik
Perencanaan proyek
Pelaksanaan
Monitoring
Presentasi hasil
Refleksi

Contoh Proyek:

SD: Kampanye kebersihan sekolah
SMP: Observasi lingkungan sosial
SMA: Analisis isu global
SMK: Produk sesuai kompetensi keahlian

RPP Kurikulum Merdeka untuk SD:

Karakteristik RPP SD
Aktivitas konkret
Bermain sambil belajar
Visual & kinestetik
Contoh Aktivitas
Bermain peran
Eksperimen sederhana
Cerita bergambar

RPP Kurikulum Merdeka untuk SMP:

Fokus SMP
Transisi berpikir konkret ke abstrak
Penguatan literasi dan numerasi
Kolaborasi
Contoh Metode
Diskusi kelompok
Studi kasus
Presentasi singkat

RPP Kurikulum Merdeka untuk SMA:

Karakteristik RPP SMA
Analisis mendalam
Argumentasi ilmiah

Penalaran tingkat tinggi (HOTS)

Contoh Aktivitas:

Debat
Penelitian mini
Proyek sosial

RPP Kurikulum Merdeka untuk SMK

Ciri Khas SMK:

Link and match industri
Berbasis produk nyata
Simulasi kerja
Contoh Kegiatan
Produksi barang/jasa
Simulasi kerja
Portofolio keahlian

Integrasi Literasi dan Numerasi dalam RPP:

Literasi
Membaca kritis
Menulis reflektif
Menyajikan informasi
Numerasi
Analisis data
Pengukuran
Interpretasi grafik

Literasi dan numerasi tidak harus menjadi mapel tersendiri, cukup terintegrasi.

Pemanfaatan Teknologi dalam RPP Kurikulum Merdeka

Contoh Teknologi Pendukung:

Google Classroom
Canva Edu
Quizizz
Wordwall
Padlet
Prinsip

Teknologi mendukung tujuan, bukan menggantikan pembelajaran

RPP Kurikulum Merdeka untuk Kelas Inklusif:

Prinsip Inklusif
Aksesibel
Adaptif
Empatik

Contoh Penyesuaian:

Instruksi sederhana
Waktu fleksibel
Media visual/audio

Supervisi dan Evaluasi RPP Kurikulum Merdeka:

Yang Dinilai Pengawas
Kesesuaian CP & TP
Kejelasan aktivitas
Relevansi asesmen
Kebermaknaan pembelajaran
Bukan jumlah halaman!

Checklist RPP Kurikulum Merdeka Berkualitas:

Berbasis CP
Tujuan jelas
Aktivitas kontekstual
Asesmen selaras
Fleksibel
Realistis

Strategi Guru Agar RPP Konsisten Digunakan:

Buat template pribadi
Simpan digital
Evaluasi tiap selesai mengajar
Revisi berbasis refleksi
RPP Kurikulum Merdeka dan Akreditasi Sekolah

Modul ajar menjadi bukti:

Perencanaan pembelajaran
Implementasi kurikulum
Budaya refleksi guru.

Kesimpulan

Penyusunan RPP Kurikulum Merdeka (Modul Ajar) merupakan bagian krusial dalam keberhasilan implementasi Kurikulum Merdeka di satuan pendidikan.

RPP tidak lagi dipahami sebagai dokumen administratif semata, melainkan sebagai peta pembelajaran yang menuntun guru dalam menciptakan proses belajar yang bermakna, kontekstual, dan berpusat pada peserta didik.

Melalui pemahaman yang utuh terhadap Capaian Pembelajaran (CP), Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), serta penerapan tujuan pembelajaran yang terukur, guru memiliki kebebasan profesional untuk merancang pembelajaran yang relevan dengan karakter peserta didik dan kondisi satuan pendidikan masing-masing, Fleksibilitas inilah yang menjadi kekuatan utama Kurikulum Merdeka dibandingkan kurikulum sebelumnya.

Selain itu, RPP Kurikulum Merdeka yang berkualitas harus mampu mengintegrasikan Profil Pelajar Pancasila, menerapkan pembelajaran berdiferensiasi, serta menggunakan asesmen diagnostik, formatif, dan sumatif secara selaras. Dengan demikian, pembelajaran tidak hanya berorientasi pada hasil akhir, tetapi juga pada proses tumbuh kembang kompetensi, karakter, dan kemandirian belajar peserta didik.

Pada akhirnya, keberhasilan RPP Kurikulum Merdeka tidak diukur dari tebal-tipisnya dokumen, melainkan dari sejauh mana rencana tersebut benar-benar dapat diimplementasikan di kelas dan memberikan dampak nyata terhadap kualitas pembelajaran.

Guru dituntut untuk terus merefleksikan, mengevaluasi, dan menyempurnakan RPP berdasarkan pengalaman mengajar agar pembelajaran semakin efektif dan bermakna.

Dengan mengikuti tutorial membuat RPP Kurikulum Merdeka yang komprehensif ini, diharapkan guru mampu menyusun modul ajar secara mandiri, profesional, dan adaptif, sehingga Kurikulum Merdeka dapat benar-benar menjadi sarana untuk mewujudkan pendidikan Indonesia yang lebih relevan, humanis, dan berorientasi pada masa depan.